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A partir de 3x de
R$ 48,33
sem juros

Total R$ 145,00
  • Certificado Credenciado MEC
  • Faculdade UNINA Portaria MEC - Nº 1.327 17 novembro 2016
  • Certificado Digital Assinatura Eletrônica Medida Provisória nº 2002 24 Agosto 2001
  • Salve seu conteúdo em PDF
  • Atividades participativas
  • Sem mensalidades
  • SEM TAXA EXTRA para emissão do certificado
Carga Horária

Selecione abaixo a carga horária desejada

350 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 48,33
300 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 43,33
250 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 40,00
200 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 36,67
180 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 33,00
160 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 31,67
120 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 30,00
100 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 29,67
90 Horas
Extensão
A partir de 3x de
R$ 28,33
80 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 26,67
60 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 23,00
40 Horas
Extensão
A partir de 3x de
R$ 19,67
30 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 16,33
20 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 13,00
Certificação
CERTIFICADOS EMITIDOS PELA FACULDADE UNINA CREDENCIADA PELO MEC

CERTIFICADOS EMITIDOS PELA FACULDADE UNINA CREDENCIADA PELO MEC 

Recredenciada pela Portaria MEC - Nº 1.327 de 17 de novembro de 2016.

Todos os cursos são ofertados pela Faculdade Unina credenciada para cursos em EAD.

Credenciamento EAD Portaria MEC - N° 213, de 03 de fevereiro de 2017.

MODELO FRENTE

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MODELO VERSO

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CERTIFICADOS CREDENCIADOS PELO MEC

Os certificados são assinados individualmente de forma digital, de acordo com o Artigo 10 da Medida Provisória 2200-2 de 24/08/2001. 

Todos os documentos assinados de forma digital são cadastrados na Secretaria da Receita Federal, tendo a mesma validade do documento original. 

No certificado consta:

  • Número da Portaria: (Recredenciada pela Portaria MEC - Nº 1.327 de 17 de novembro de 2016).
  • QRCODE no verso
  • Emitidos pela Faculdade Unina.
  • Assinatura do Diretor da Faculdade Unina.
  • Nome completo do aluno, RG e CPF.
  • Número de matrícula do aluno.
  • Carga horária total.
  • Período de realização do curso.
  • Conteúdos trabalhados.
  • Número de registro do certificado.
  • Nota da Avaliação.
  • Frequência.
  • Nome do coordenador.
  • Assinatura Digital do coordenador do curso: Medida Provisória nº 2002 - 24 agosto 2001.
  • Nome do professor do curso.

Certificação válida para:

  • Comprovação de Prova de Título de Educação Continuada.
  • Para elevação funcional dos professores aceitos pelas Secretarias de Educação, de acordo com o plano de carreira ou edital.
  • Para apresentar como Título em Concurso Público ou Processo Seletivo, que ocorre nos Órgãos da Administração Pública na esfera Federal, Estadual e Municipal.
  • Válido como atividades complementares como horas extras.
  • Para acrescentar ao seu currículo e concorrer a melhores vagas no Mercado de Trabalho.
  • Com Tutoria on-line.

Recredenciada pela Portaria MEC - Nº 1.327 de 17 de novembro de 2016.

Matricule-se

Para realizar sua matrícula, siga os seguintes passos:

  • Escolha o tema do curso que deseja e clique em Matricule-se.
  • Selecione a carga horária que melhor atende suas necessidades.
  • Poderá optar por cursos de Aperfeiçoamento ou Extensão, basta solicitar a atualização pelos nossos canais.
  • Escolha a forma de pagamento.
  • Assim que receber a confirmação de pagamento por e-mail, você já pode iniciar o curso, através da área do aluno.

Como realizar seu curso:

  • O aluno poderá estudar no horário e local onde desejar, basta acessar a área do aluno no site.
  • O certificado é emitido pela Faculdade Unina devidamente credenciada pelo MEC.
  • Início imediato e sem mensalidades.
  • Certificado digital poderá ser impresso após a finalização do curso.
  • Certiifcado com assinatura eletrônica de acordo com as normas das Secretarias de Educação. Medida Provisória nº 2002 - 24 agosto 2001.
  • Conteúdo cuidadosamente elaborado por professores capacitados e disponível para donwload no formato PDF.
  • Único site que calcula automaticamente o período de realização do curso de acordo com a Lei Federal (6 horas dia).
  • Assim que finalizado o curso e cumprido o prazo mínimo de realização o certificado é gerado.
  • Conteúdo liberado em três fases para que o aluno se realize seus estudos e a avaliação de cada módulo separadamente.
  • Informações de cada fase do andamento do seu curso por email, desde o início até a finalização do mesmo.
  • Tutoria on-line.
  • Assessoria via whatsapp e email para dúvidas e procedimentos.
Avaliação

Para todas as cargas horárias, a avaliação ocorre por meio de um questionário on-line constituído de perguntas de múltiplas escolhas com consulta ao material estudado. A nota mínima exigida é 7, mas caso ela não seja atingida, duas novas tentativas podem ser feitas sem custo adicional. A nota da avaliação consta no verso do certificado de conclusão do curso.

Após responder todas as questões o aluno deverá clicar em "corrigir questionário" sendo APROVADO o curso será finalizado e prosseguimos para a emissão do certificado. Oferecemos toda a assessoria durante a realização do curso através da nossa tutoria on-line. 

Pagamento

O pagamento é feito por meio da CIELO, um serviço simples e seguro que lhe permite escolher a forma mais conveniente. Observando a figura abaixo, você pode perceber que é possível pagar via boleto bancário, cartão de crédito, PIX ou depósito bancário e ainda parcelar o valor em até 3x sem juros no cartão.

O parcelamento só é possível através do cartão de crédito.

Descrição

CERTIFICADOS EMITIDOS PELA FACULDADE UNINA CREDENCIADA PELO MEC

Recredenciada pela Portaria MEC - Nº 1.327 de 17 de novembro de 2016.

Todos os certificados dos cursos de Aperfeiçoamento e Extensão realizados no Portal são ofertados pela Faculdade Unina, credenciada para cursos em EAD (Portaria MEC - N° 213, de 03 de fevereiro de 2017), no certificado consta o número da Portaria MEC - Nº 1.327 de 17 de novembro de 2016, dando legitimidade ao certificado.

O curso sobre Deficiências Múltiplas é projetado para fornecer uma compreensão abrangente das complexidades e desafios enfrentados por indivíduos com múltiplas deficiências. Este curso aborda desde a definição e tipos de deficiências múltiplas até as melhores práticas de avaliação, intervenção e suporte. Os participantes aprenderão sobre as necessidades específicas desses indivíduos e explorarão estratégias eficazes para promover seu bem-estar e inclusão social. O curso inclui estudos de caso, discussões e exercícios práticos para garantir uma experiência de aprendizado envolvente e aplicada.

Objetivo

O objetivo do curso é capacitar profissionais de saúde, educadores e cuidadores a entenderem e atenderem melhor as necessidades de pessoas com deficiências múltiplas. Os participantes serão capazes de identificar as características e necessidades específicas desses indivíduos, desenvolver planos de intervenção personalizados e implementar estratégias de suporte que promovam a independência e a qualidade de vida. O curso também visa sensibilizar e informar sobre a importância da inclusão social e da criação de ambientes acessíveis e acolhedores para todos.

Prazos
Carga Horária Período de Realização
350 horas 58 dias
300 horas 50 dias
250 horas 41 dias
200 horas 33 dias
180 horas 30 dias
160 horas 26 dias
120 horas 20 dias
100 horas 16 dias
90 horas 15 dias
80 horas 13 dias
60 horas 10 dias
40 horas 6 dias
30 horas 5 dias
20 horas 3 dias

A Educaline segue as orientações das Secretarias de Educação e órgãos responsáveis com o intuito que os certificados sejam homologados e nossos alunos possam ter o máximo de aproveitamento dos cursos. Desta forma, os certificados são emitidos após o prazo estipulado, pois estes órgãos não aceitam uma grande carga horária realizada em um curto período de espaço de tempo.

Para os cursos de Educação, o prazo mínimo para a realização do curso varia conforme a carga horária conforme consta na tabela. O conteúdo é liberado para estudos em 3 fases de acordo com as cargas horárias.

O curso pode ser finalizado no prazo mínimo, conforme a carga horária, conforme escolha do aluno. 

Os certificados são emitidos após o aluno ter realizado as avaliações e completado o prazo mínimo de realização referente a cada carga horária. São assinados pela nossa coordenadora e após esse processo estará disponível na área do aluno.

Lembramos que caso o aluno não conclua dentro do prazo mínimo, seu curso ficará disponível na plataforma por 6 meses.

Conteúdo

Visualize o conteúdo do curso selecionando a carga horária abaixo:

  • INTRODUÇÃO ÀS DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS
  • LEGISLAÇÃO SOBRE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA
  • AVALIAÇÃO E DIAGNÓSTICO EM DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS (VÍDEO)
  • ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS NA APRENDIZAGEM
  • TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO
  • EDUCAÇÃO INCLUSIVA E A TECNOLOGIA ASSISTIVA (VÍDEO)
  • O PAPEL DAS NOVAS TECNOLOGIAS NA PRÁTICA EDUCATIVA
  • PLANO DE AÇÃO DO PROFESSOR DO AEE
  • RECURSOS NECESSÁRIOS EM SALA DE AULA (VÍDEO)
  • O PAPEL DO PROFESSOR NO AEE
  • A IMPORTÂNCIA DO AEE PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA
  • DESENVOLVER HABILIDADES DE LEITURA E ESCRITA (VÍDEO)
  • FORMAÇÃO ESPECIALIZADA DOS PROFESSORES
  • COMPREENDENDO AS NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS
  • OBJETIVOS E FUNÇÕES DO AEE
  • A EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO ESCOLAR
  • SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS (VÍDEO)
  • IMPORTÂNCIA DA MEDIAÇÃO DO PROFESSOR
  • DESENVOLVIMENTO DAS CAPACIDADES
  • PARCERIAS ENTRE ESCOLAS E SERVIÇOS DE SAÚDE (VÍDEO)
  • O RELACIONAMENTO AFETIVO E EMOCIONAL
  • MEDIAÇÃO ENTRE FAMÍLIA E ESCOLA
  • INCLUSÃO E BULLYING (VÍDEO)
  • ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO
  • PERSPECTIVAS E DIFICULDADES
  • INTERAÇÃO SOCIAL E HABILIDADES DE COMUNICAÇÃO (VÍDEO)
  • RELAÇÕES HUMANAS E A INCLUSÃO
  • INTELIGÊNCIA EMOCIONAL E SAÚDE MENTAL
  • PLANO PEDAGÓGICO ESPECIALIZADO - PDI (VÍDEO)
  • MEDITAÇÃO: PRÁTICAS PARA O BEM-ESTAR
  • REESTRUTURAÇÃO COGNITIVA: TEORIA E PRÁTICA
  • REDES DE APOIO E RECURSOS COMUNITÁRIOS (VÍDEO)
  • DESAFIOS ESPECÍFICOS DAS DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS SEVERAS
  • PREPARAÇÃO PARA EMERGÊNCIAS E PLANOS DE CONTINGÊNCIA
  • IMPACTO PSICOLÓGICO DAS DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS NA FAMÍLIA (VÍDEO)
  • COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E RELACIONAMENTOS SAUDÁVEIS
  • ADAPTAÇÕES CURRICULARES E O PEI
  • NEUROPLASTICIDADE E APRENDIZAGEM
  • AVALIAÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DO PEI - PRÁTICAS E DIRETRIZES
  • ATIVIDADES DE VIDA DIÁRIA E INDEPENDÊNCIA (VÍDEO)
  • USO DE REALIDADE VIRTUAL E REALIDADE AUMENTADA NO APRENDIZADO
  • DESAFIOS ESPECÍFICOAS DAS DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS SEVERAS (VÍDEO)
  • REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
  • LEGISLAÇÃO SOBRE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA
  • AVALIAÇÃO E DIAGNÓSTICO EM DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS (VÍDEO)
  • TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO
  • EDUCAÇÃO INCLUSIVA E A TECNOLOGIA ASSISTIVA (VÍDEO)
  • O PAPEL DAS NOVAS TECNOLOGIAS NA PRÁTICA EDUCATIVA
  • PLANO DE AÇÃO DO PROFESSOR DO AEE
  • RECURSOS NECESSÁRIOS EM SALA DE AULA (VÍDEO)
  • O PAPEL DO PROFESSOR NO AEE
  • A IMPORTÂNCIA DO AEE PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA
  • DESENVOLVER HABILIDADES DE LEITURA E ESCRITA (VÍDEO)
  • FORMAÇÃO ESPECIALIZADA DOS PROFESSORES
  • COMPREENDENDO AS NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS
  • OBJETIVOS E FUNÇÕES DO AEE
  • A EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO ESCOLAR
  • SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS (VÍDEO)
  • IMPORTÂNCIA DA MEDIAÇÃO DO PROFESSOR
  • DESENVOLVIMENTO DAS CAPACIDADES
  • PARCERIAS ENTRE ESCOLAS E SERVIÇOS DE SAÚDE (VÍDEO)
  • MEDIAÇÃO ENTRE FAMÍLIA E ESCOLA
  • O RELACIONAMENTO AFETIVO E EMOCIONAL
  • INCLUSÃO E BULLYING (VÍDEO)
  • ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO
  • PERSPECTIVAS E DIFICULDADES
  • INTERAÇÃO SOCIAL E HABILIDADES DE COMUNICAÇÃO (VÍDEO)
  • RELAÇÕES HUMANAS E A INCLUSÃO
  • INTELIGÊNCIA EMOCIONAL E SAÚDE MENTAL
  • PLANO PEDAGÓGICO ESPECIALIZADO - PDI (VÍDEO)
  • MEDITAÇÃO: PRÁTICAS PARA O BEM-ESTAR
  • REESTRUTURAÇÃO COGNITIVA: TEORIA E PRÁTICA
  • REDES DE APOIO E RECURSOS COMUNITÁRIOS (VÍDEO)
  • DESAFIOS ESPECÍFICOS DAS DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS SEVERAS
  • PREPARAÇÃO PARA EMERGÊNCIAS E PLANOS DE CONTINGÊNCIA
  • IMPACTO PSICOLÓGICO DAS DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS NA FAMÍLIA (VÍDEO)
  • COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E RELACIONAMENTOS SAUDÁVEIS
  • ADAPTAÇÕES CURRICULARES E O PEI
  • NEUROPLASTICIDADE E APRENDIZAGEM
  • AVALIAÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DO PEI - PRÁTICAS E DIRETRIZES
  • ATIVIDADES DE VIDA DIÁRIA E INDEPENDÊNCIA (VÍDEO)
  • USO DE REALIDADE VIRTUAL E REALIDADE AUMENTADA NO APRENDIZADO
  • DESAFIOS ESPECÍFICOAS DAS DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS SEVERAS (VÍDEO)
  • REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
  • LEGISLAÇÃO SOBRE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA
  • AVALIAÇÃO E DIAGNÓSTICO EM DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS (VÍDEO)
  • TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO
  • EDUCAÇÃO INCLUSIVA E A TECNOLOGIA ASSISTIVA (VÍDEO)
  • O PAPEL DAS NOVAS TECNOLOGIAS NA PRÁTICA EDUCATIVA
  • PLANO DE AÇÃO DO PROFESSOR DO AEE
  • RECURSOS NECESSÁRIOS EM SALA DE AULA (VÍDEO)
  • A IMPORTÂNCIA DO AEE PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA
  • DESENVOLVER HABILIDADES DE LEITURA E ESCRITA (VÍDEO)
  • COMPREENDENDO AS NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS
  • OBJETIVOS E FUNÇÕES DO AEE
  • A EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO ESCOLAR
  • SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS (VÍDEO)
  • IMPORTÂNCIA DA MEDIAÇÃO DO PROFESSOR
  • DESENVOLVIMENTO DAS CAPACIDADES
  • PARCERIAS ENTRE ESCOLAS E SERVIÇOS DE SAÚDE (VÍDEO)
  • MEDIAÇÃO ENTRE FAMÍLIA E ESCOLA
  • O RELACIONAMENTO AFETIVO E EMOCIONAL
  • INCLUSÃO E BULLYING (VÍDEO)
  • ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO
  • PERSPECTIVAS E DIFICULDADES
  • INTERAÇÃO SOCIAL E HABILIDADES DE COMUNICAÇÃO (VÍDEO)
  • RELAÇÕES HUMANAS E A INCLUSÃO
  • INTELIGÊNCIA EMOCIONAL E SAÚDE MENTAL
  • PLANO PEDAGÓGICO ESPECIALIZADO - PDI (VÍDEO)
  • MEDITAÇÃO: PRÁTICAS PARA O BEM-ESTAR
  • REESTRUTURAÇÃO COGNITIVA: TEORIA E PRÁTICA
  • REDES DE APOIO E RECURSOS COMUNITÁRIOS (VÍDEO)
  • DESAFIOS ESPECÍFICOS DAS DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS SEVERAS
  • PREPARAÇÃO PARA EMERGÊNCIAS E PLANOS DE CONTINGÊNCIA
  • IMPACTO PSICOLÓGICO DAS DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS NA FAMÍLIA (VÍDEO)
  • COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E RELACIONAMENTOS SAUDÁVEIS
  • ADAPTAÇÕES CURRICULARES E O PEI
  • NEUROPLASTICIDADE E APRENDIZAGEM
  • AVALIAÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DO PEI - PRÁTICAS E DIRETRIZES
  • ATIVIDADES DE VIDA DIÁRIA E INDEPENDÊNCIA (VÍDEO)
  • USO DE REALIDADE VIRTUAL E REALIDADE AUMENTADA NO APRENDIZADO
  • DESAFIOS ESPECÍFICOAS DAS DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS SEVERAS (VÍDEO)
  • REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
  • LEGISLAÇÃO SOBRE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA
  • AVALIAÇÃO E DIAGNÓSTICO EM DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS (VÍDEO)
  • TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO
  • EDUCAÇÃO INCLUSIVA E A TECNOLOGIA ASSISTIVA (VÍDEO)
  • O PAPEL DAS NOVAS TECNOLOGIAS NA PRÁTICA EDUCATIVA
  • PLANO DE AÇÃO DO PROFESSOR DO AEE
  • RECURSOS NECESSÁRIOS EM SALA DE AULA (VÍDEO)
  • A IMPORTÂNCIA DO AEE PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA
  • DESENVOLVER HABILIDADES DE LEITURA E ESCRITA (VÍDEO)
  • A EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO ESCOLAR
  • SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS (VÍDEO)
  • IMPORTÂNCIA DA MEDIAÇÃO DO PROFESSOR
  • DESENVOLVIMENTO DAS CAPACIDADES
  • PARCERIAS ENTRE ESCOLAS E SERVIÇOS DE SAÚDE (VÍDEO)
  • MEDIAÇÃO ENTRE FAMÍLIA E ESCOLA
  • O RELACIONAMENTO AFETIVO E EMOCIONAL
  • INCLUSÃO E BULLYING (VÍDEO)
  • ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO
  • PERSPECTIVAS E DIFICULDADES
  • INTERAÇÃO SOCIAL E HABILIDADES DE COMUNICAÇÃO (VÍDEO)
  • RELAÇÕES HUMANAS E A INCLUSÃO
  • INTELIGÊNCIA EMOCIONAL E SAÚDE MENTAL
  • PLANO PEDAGÓGICO ESPECIALIZADO - PDI (VÍDEO)
  • MEDITAÇÃO: PRÁTICAS PARA O BEM-ESTAR
  • REESTRUTURAÇÃO COGNITIVA: TEORIA E PRÁTICA
  • REDES DE APOIO E RECURSOS COMUNITÁRIOS (VÍDEO)
  • DESAFIOS ESPECÍFICOS DAS DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS SEVERAS
  • PREPARAÇÃO PARA EMERGÊNCIAS E PLANOS DE CONTINGÊNCIA
  • IMPACTO PSICOLÓGICO DAS DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS NA FAMÍLIA (VÍDEO)
  • COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E RELACIONAMENTOS SAUDÁVEIS
  • ADAPTAÇÕES CURRICULARES E O PEI
  • NEUROPLASTICIDADE E APRENDIZAGEM
  • AVALIAÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DO PEI - PRÁTICAS E DIRETRIZES
  • ATIVIDADES DE VIDA DIÁRIA E INDEPENDÊNCIA (VÍDEO)
  • USO DE REALIDADE VIRTUAL E REALIDADE AUMENTADA NO APRENDIZADO
  • DESAFIOS ESPECÍFICOAS DAS DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS SEVERAS (VÍDEO)
  • REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
  • LEGISLAÇÃO SOBRE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA
  • AVALIAÇÃO E DIAGNÓSTICO EM DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS (VÍDEO)
  • TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO
  • EDUCAÇÃO INCLUSIVA E A TECNOLOGIA ASSISTIVA (VÍDEO)
  • O PAPEL DAS NOVAS TECNOLOGIAS NA PRÁTICA EDUCATIVA
  • PLANO DE AÇÃO DO PROFESSOR DO AEE
  • RECURSOS NECESSÁRIOS EM SALA DE AULA (VÍDEO)
  • A IMPORTÂNCIA DO AEE PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA
  • DESENVOLVER HABILIDADES DE LEITURA E ESCRITA (VÍDEO)
  • A EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO ESCOLAR
  • SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS (VÍDEO)
  • IMPORTÂNCIA DA MEDIAÇÃO DO PROFESSOR
  • DESENVOLVIMENTO DAS CAPACIDADES
  • PARCERIAS ENTRE ESCOLAS E SERVIÇOS DE SAÚDE (VÍDEO)
  • MEDIAÇÃO ENTRE FAMÍLIA E ESCOLA
  • O RELACIONAMENTO AFETIVO E EMOCIONAL
  • INCLUSÃO E BULLYING (VÍDEO)
  • PERSPECTIVAS E DIFICULDADES
  • INTERAÇÃO SOCIAL E HABILIDADES DE COMUNICAÇÃO (VÍDEO)
  • RELAÇÕES HUMANAS E A INCLUSÃO
  • INTELIGÊNCIA EMOCIONAL E SAÚDE MENTAL
  • PLANO PEDAGÓGICO ESPECIALIZADO - PDI (VÍDEO)
  • MEDITAÇÃO: PRÁTICAS PARA O BEM-ESTAR
  • REESTRUTURAÇÃO COGNITIVA: TEORIA E PRÁTICA
  • REDES DE APOIO E RECURSOS COMUNITÁRIOS (VÍDEO)
  • DESAFIOS ESPECÍFICOS DAS DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS SEVERAS
  • PREPARAÇÃO PARA EMERGÊNCIAS E PLANOS DE CONTINGÊNCIA
  • IMPACTO PSICOLÓGICO DAS DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS NA FAMÍLIA (VÍDEO)
  • COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E RELACIONAMENTOS SAUDÁVEIS
  • ADAPTAÇÕES CURRICULARES E O PEI
  • NEUROPLASTICIDADE E APRENDIZAGEM
  • AVALIAÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DO PEI - PRÁTICAS E DIRETRIZES
  • ATIVIDADES DE VIDA DIÁRIA E INDEPENDÊNCIA (VÍDEO)
  • USO DE REALIDADE VIRTUAL E REALIDADE AUMENTADA NO APRENDIZADO
  • DESAFIOS ESPECÍFICOAS DAS DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS SEVERAS (VÍDEO)
  • REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
  • LEGISLAÇÃO SOBRE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA
  • AVALIAÇÃO E DIAGNÓSTICO EM DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS (VÍDEO)
  • TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO
  • EDUCAÇÃO INCLUSIVA E A TECNOLOGIA ASSISTIVA (VÍDEO)
  • O PAPEL DAS NOVAS TECNOLOGIAS NA PRÁTICA EDUCATIVA
  • PLANO DE AÇÃO DO PROFESSOR DO AEE
  • RECURSOS NECESSÁRIOS EM SALA DE AULA (VÍDEO)
  • A IMPORTÂNCIA DO AEE PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA
  • DESENVOLVER HABILIDADES DE LEITURA E ESCRITA (VÍDEO)
  • A EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO ESCOLAR
  • SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS (VÍDEO)
  • IMPORTÂNCIA DA MEDIAÇÃO DO PROFESSOR
  • DESENVOLVIMENTO DAS CAPACIDADES
  • PARCERIAS ENTRE ESCOLAS E SERVIÇOS DE SAÚDE (VÍDEO)
  • MEDIAÇÃO ENTRE FAMÍLIA E ESCOLA
  • O RELACIONAMENTO AFETIVO E EMOCIONAL
  • INCLUSÃO E BULLYING (VÍDEO)
  • PERSPECTIVAS E DIFICULDADES
  • INTERAÇÃO SOCIAL E HABILIDADES DE COMUNICAÇÃO (VÍDEO)
  • RELAÇÕES HUMANAS E A INCLUSÃO
  • INTELIGÊNCIA EMOCIONAL E SAÚDE MENTAL
  • PLANO PEDAGÓGICO ESPECIALIZADO - PDI (VÍDEO)
  • MEDITAÇÃO: PRÁTICAS PARA O BEM-ESTAR
  • REDES DE APOIO E RECURSOS COMUNITÁRIOS (VÍDEO)
  • DESAFIOS ESPECÍFICOS DAS DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS SEVERAS
  • PREPARAÇÃO PARA EMERGÊNCIAS E PLANOS DE CONTINGÊNCIA
  • IMPACTO PSICOLÓGICO DAS DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS NA FAMÍLIA (VÍDEO)
  • COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E RELACIONAMENTOS SAUDÁVEIS
  • ADAPTAÇÕES CURRICULARES E O PEI
  • NEUROPLASTICIDADE E APRENDIZAGEM
  • AVALIAÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DO PEI - PRÁTICAS E DIRETRIZES
  • ATIVIDADES DE VIDA DIÁRIA E INDEPENDÊNCIA (VÍDEO)
  • USO DE REALIDADE VIRTUAL E REALIDADE AUMENTADA NO APRENDIZADO
  • DESAFIOS ESPECÍFICOAS DAS DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS SEVERAS (VÍDEO)
  • REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
  • LEGISLAÇÃO SOBRE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA
  • AVALIAÇÃO E DIAGNÓSTICO EM DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS (VÍDEO)
  • TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO
  • EDUCAÇÃO INCLUSIVA E A TECNOLOGIA ASSISTIVA (VÍDEO)
  • O PAPEL DAS NOVAS TECNOLOGIAS NA PRÁTICA EDUCATIVA
  • PLANO DE AÇÃO DO PROFESSOR DO AEE
  • RECURSOS NECESSÁRIOS EM SALA DE AULA (VÍDEO)
  • A IMPORTÂNCIA DO AEE PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA
  • DESENVOLVER HABILIDADES DE LEITURA E ESCRITA (VÍDEO)
  • A EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO ESCOLAR
  • SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS (VÍDEO)
  • IMPORTÂNCIA DA MEDIAÇÃO DO PROFESSOR
  • DESENVOLVIMENTO DAS CAPACIDADES
  • PARCERIAS ENTRE ESCOLAS E SERVIÇOS DE SAÚDE (VÍDEO)
  • MEDIAÇÃO ENTRE FAMÍLIA E ESCOLA
  • O RELACIONAMENTO AFETIVO E EMOCIONAL
  • INCLUSÃO E BULLYING (VÍDEO)
  • PERSPECTIVAS E DIFICULDADES
  • INTERAÇÃO SOCIAL E HABILIDADES DE COMUNICAÇÃO (VÍDEO)
  • RELAÇÕES HUMANAS E A INCLUSÃO
  • INTELIGÊNCIA EMOCIONAL E SAÚDE MENTAL
  • PLANO PEDAGÓGICO ESPECIALIZADO - PDI (VÍDEO)
  • MEDITAÇÃO: PRÁTICAS PARA O BEM-ESTAR
  • REDES DE APOIO E RECURSOS COMUNITÁRIOS (VÍDEO)
  • DESAFIOS ESPECÍFICOS DAS DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS SEVERAS
  • PREPARAÇÃO PARA EMERGÊNCIAS E PLANOS DE CONTINGÊNCIA
  • IMPACTO PSICOLÓGICO DAS DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS NA FAMÍLIA (VÍDEO)
  • ADAPTAÇÕES CURRICULARES E O PEI
  • NEUROPLASTICIDADE E APRENDIZAGEM
  • AVALIAÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DO PEI - PRÁTICAS E DIRETRIZES
  • ATIVIDADES DE VIDA DIÁRIA E INDEPENDÊNCIA (VÍDEO)
  • USO DE REALIDADE VIRTUAL E REALIDADE AUMENTADA NO APRENDIZADO
  • DESAFIOS ESPECÍFICOAS DAS DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS SEVERAS (VÍDEO)
  • REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
  • LEGISLAÇÃO SOBRE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA
  • AVALIAÇÃO E DIAGNÓSTICO EM DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS (VÍDEO)
  • TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO
  • EDUCAÇÃO INCLUSIVA E A TECNOLOGIA ASSISTIVA (VÍDEO)
  • O PAPEL DAS NOVAS TECNOLOGIAS NA PRÁTICA EDUCATIVA
  • PLANO DE AÇÃO DO PROFESSOR DO AEE
  • RECURSOS NECESSÁRIOS EM SALA DE AULA (VÍDEO)
  • A IMPORTÂNCIA DO AEE PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA
  • DESENVOLVER HABILIDADES DE LEITURA E ESCRITA (VÍDEO)
  • A EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO ESCOLAR
  • SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS (VÍDEO)
  • IMPORTÂNCIA DA MEDIAÇÃO DO PROFESSOR
  • DESENVOLVIMENTO DAS CAPACIDADES
  • PARCERIAS ENTRE ESCOLAS E SERVIÇOS DE SAÚDE (VÍDEO)
  • MEDIAÇÃO ENTRE FAMÍLIA E ESCOLA
  • O RELACIONAMENTO AFETIVO E EMOCIONAL
  • INCLUSÃO E BULLYING (VÍDEO)
  • PERSPECTIVAS E DIFICULDADES
  • INTERAÇÃO SOCIAL E HABILIDADES DE COMUNICAÇÃO (VÍDEO)
  • INTELIGÊNCIA EMOCIONAL E SAÚDE MENTAL
  • PLANO PEDAGÓGICO ESPECIALIZADO - PDI (VÍDEO)
  • MEDITAÇÃO: PRÁTICAS PARA O BEM-ESTAR
  • REDES DE APOIO E RECURSOS COMUNITÁRIOS (VÍDEO)
  • DESAFIOS ESPECÍFICOS DAS DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS SEVERAS
  • PREPARAÇÃO PARA EMERGÊNCIAS E PLANOS DE CONTINGÊNCIA
  • IMPACTO PSICOLÓGICO DAS DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS NA FAMÍLIA (VÍDEO)
  • ADAPTAÇÕES CURRICULARES E O PEI
  • NEUROPLASTICIDADE E APRENDIZAGEM
  • AVALIAÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DO PEI - PRÁTICAS E DIRETRIZES
  • ATIVIDADES DE VIDA DIÁRIA E INDEPENDÊNCIA (VÍDEO)
  • USO DE REALIDADE VIRTUAL E REALIDADE AUMENTADA NO APRENDIZADO
  • DESAFIOS ESPECÍFICOAS DAS DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS SEVERAS (VÍDEO)
  • REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
  • LEGISLAÇÃO SOBRE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA
  • AVALIAÇÃO E DIAGNÓSTICO EM DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS (VÍDEO)
  • TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO
  • EDUCAÇÃO INCLUSIVA E A TECNOLOGIA ASSISTIVA (VÍDEO)
  • O PAPEL DAS NOVAS TECNOLOGIAS NA PRÁTICA EDUCATIVA
  • PLANO DE AÇÃO DO PROFESSOR DO AEE
  • RECURSOS NECESSÁRIOS EM SALA DE AULA (VÍDEO)
  • A IMPORTÂNCIA DO AEE PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA
  • DESENVOLVER HABILIDADES DE LEITURA E ESCRITA (VÍDEO)
  • A EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO ESCOLAR
  • SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS (VÍDEO)
  • IMPORTÂNCIA DA MEDIAÇÃO DO PROFESSOR
  • DESENVOLVIMENTO DAS CAPACIDADES
  • PARCERIAS ENTRE ESCOLAS E SERVIÇOS DE SAÚDE (VÍDEO)
  • MEDIAÇÃO ENTRE FAMÍLIA E ESCOLA
  • O RELACIONAMENTO AFETIVO E EMOCIONAL
  • INCLUSÃO E BULLYING (VÍDEO)
  • PERSPECTIVAS E DIFICULDADES
  • INTERAÇÃO SOCIAL E HABILIDADES DE COMUNICAÇÃO (VÍDEO)
  • INTELIGÊNCIA EMOCIONAL E SAÚDE MENTAL
  • PLANO PEDAGÓGICO ESPECIALIZADO - PDI (VÍDEO)
  • MEDITAÇÃO: PRÁTICAS PARA O BEM-ESTAR
  • REDES DE APOIO E RECURSOS COMUNITÁRIOS (VÍDEO)
  • DESAFIOS ESPECÍFICOS DAS DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS SEVERAS
  • PREPARAÇÃO PARA EMERGÊNCIAS E PLANOS DE CONTINGÊNCIA
  • IMPACTO PSICOLÓGICO DAS DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS NA FAMÍLIA (VÍDEO)
  • NEUROPLASTICIDADE E APRENDIZAGEM
  • AVALIAÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DO PEI - PRÁTICAS E DIRETRIZES
  • ATIVIDADES DE VIDA DIÁRIA E INDEPENDÊNCIA (VÍDEO)
  • USO DE REALIDADE VIRTUAL E REALIDADE AUMENTADA NO APRENDIZADO
  • DESAFIOS ESPECÍFICOAS DAS DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS SEVERAS (VÍDEO)
  • REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
  • AVALIAÇÃO E DIAGNÓSTICO EM DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS (VÍDEO)
  • TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO
  • EDUCAÇÃO INCLUSIVA E A TECNOLOGIA ASSISTIVA (VÍDEO)
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